f.思想入门 / THINK AGAIN
A WAY INTO FOUCAULT / 阅读路线

从你的好奇心出发。

可以从头开始,也可以只走一小段。
每条路线,都围绕一个值得带走的问题。

PATH 01 / 约 8–12 分钟

我们如何成为今天的自己?

第一次接触福柯,想先有一张地图。

  1. 01

    认识这个人 ↗

    先读人物简介,了解他在追问什么。

  2. 02

    跟着三幅图想一遍 ↗

    从被看见、被记录,走到重新选择。

  3. 03

    把“权力”说具体一点 ↗

    读完后,尝试举出一个影响行动的关系。

读完以后,试着回答

试着用自己的话说:福柯为什么会研究学校、档案与日常安排?

换一条阅读路线 →
PATH 02 / 约 12–18 分钟

评价方式,会怎样影响我们的行动?

想知道这些概念怎样帮助理解熟悉的场景。

  1. 01

    先作出一次选择 ↗

    为假设学校选择反馈方式,再改变条件重想一次。

  2. 02

    看看细小安排怎样结合 ↗

    把你的选择放回观察、训练与比较的机制中。

  3. 03

    再看记录遗漏了什么 ↗

    从成绩单走向工作报表,问谁决定什么值得记录。

读完以后,试着回答

如果要判断一种评价方式是否合适,你现在还想收集哪些证据?

换一条阅读路线 →
PATH 03 / 导读约 12–18 分钟

怎样带着问题,读懂一个具体段落?

已有初步印象,想找到能真正开始读的材料。

  1. 01

    把书放回研究历程 ↗

    先分清作品之间的时间与问题背景。

  2. 02

    挑一篇适合自己的起点 ↗

    按兴趣选择《主体与权力》、全景敞视或《自我书写》。

  3. 03

    做一张段落阅读卡 ↗

    分开写下作者在说什么、你的理解与未解决的问题。

读完以后,试着回答

找到一个段落,说明它回答了什么问题,又没有回答什么。原著阅读用时另计。

换一条阅读路线 →